1、行动研究是对社会实践活动的研究。
2、其研究主题来自于社会实践，而教育本身就是一种社会实践活动，它涉及到教师和学生的互动和交流。
3、学生是有情感、兴趣、动机和价值观的人，不是被动的知识接受者，因此教育研究必须从人文的角度出发，关注人的发展和人的需要。
(相关资料图)
4、实验性研究仍然被广泛运用于教育领域，它是一种基于科学实验的研究，并不能完全适应教育研究的特点和需要。
5、教育是非常复杂的过程，具有很多不可预测性，学生的态度、学校的管理模式和理念，教学的环境和条件都会带来很大的差别，都是不可忽视的研究因素。
6、特性情境性。
7、强调在社会实践活动中发现问题。
8、合作性。
9、在实践活动中，问题的解决需要不同个体或群体的合作，以促进问题的解决。
10、参与性。
11、行动研究针对的是实践的活动，也强调结合活动的实际开展情况。
12、自我评价。
13、问题的解决在不断的反馈和评价中得到优化，从而有计划、有步骤、有反馈的解决问题。
14、以上内容参考：百度百科-行动研究。
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